趙琳，四川師范大學附屬中學正高級教師，2024年全國模范教師。2002年參加工作至今，趙琳長期致力于閱讀教學研究，她提出“閱讀像呼吸一樣自然”的教育理念，注重培養(yǎng)學生的終生閱讀習慣。她主張從學生熟悉的生活場景切入，結合本土文化培養(yǎng)他們的閱讀習慣，通過講解歷史文化增強學生的民族文化自信。她積極探索課改新路徑，帶領團隊開發(fā)《錦城游》本土文化選修課，拓展課內外閱讀空間，組織豐富多樣的閱讀活動，讓學生在社會文化生活中拓展眼界，加強閱讀的深度和廣度。趙琳說，青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，要讓閱讀在學生心靈播下真善美的種子，點亮學生精神之光。

關鍵詞： 學生 歷史文化 教育理念 社會文化生活